【タイトル】

あいさつふれあい月間の取り組み

【本文】

代表委員会の児童が、あいさつふれあい月間の取り組みの１つとして各クラスで「あいさつのめあて」を決めるように啓発します。各クラスで話し合い、目当てが決まったら、教室前のドアに掲示しました。また「あいさつ週刊」には先生たちが、正門と西門に立ち、「おはようございます」とあいさつの取り組みを行いました。子供たちもみんな笑顔で挨拶を返していました

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