【タイトル】
令和4年度 校内研究【本文】
低学年ブロック.pdf ●高学年ブロックの児童像 情報や自他の考えを共有し、新たな問題を設定することができる子ども 対象：５年生（３５名） 指導者：小林 護教諭 教科：社会科 「産地調べ」 情報を共有するためのICTの活用 パソコンを使って、チラシにある野菜の産地を白地図に入れていく活動を行い、どのように分布しているかを視覚的に共有することができた。 トマトはどこで取れているものが多いかな。 ホワイトボードを使って気づいたことを話し合う 発表ノートで共有したことから、複数の班の白地図を比べながら気づいたことをグループで話し合い、課題を考えることができた。 話し合いが円滑に進むよう、視点を提示した。 高学年ブロック.pdf【添付ファイル】
この記事に添付ファイルはありません。